课程案例怎么写

课程案例怎么写如下：

课程案例一般包含以下几个基本的元素：

1.背景

案例需要向读者交代故事发生的有关情况：时间、地点、人物、事情的起因等。

2.主题案例要有一个主题

写案例首先要考虑我这个案例想反映什么问题，是想说明怎样转变差生，还是强调怎样启发思维或者是介绍如何组织小组讨论等等，动笔前都要有一个比较明确的想法。

3.细节

有了主题，写作时就不会有闻必录，而要是对原始材料进行筛选，有针对性地向读者交代特定的内容。

4.结果

一般来说，教案和教学设计只有设想的措施而没有实施的结果，教学实录通常也只记录教学的过程而不介绍教学的效果，而案例则不仅要说明教学的思路、描述教学的过程，还要交代教学的结果。

5.评析

对于案例所反映的主题和内容，包括教学的指导思想、过程、结果，对其利整得失，作者要有一定的看法和分析。评析是在记叙基础上的议论，可以进一步揭示事件的意义和价值。

撰写课程案例的方法：

1.选择一个有冲突的教学事件

节课下来，觉得要写的事件很多，那么哪一个事件才该选择？哪一个对于自我发现更有潜力？案例的性质怎样，是关于教学策略、学生行为还是教学政策方面？

2.对事件背景进行描述

在描述事件的背景时要考虑：这种情况以前出现过吗？第一次引起你注意是什么时候？这以后发生了什么？接连发生的事件是怎样开始的？事件发生的上下文(即情境)是什么？开始的场景中你的反应是什么？

3.确定事件中的“演员”

每个故事都是因为有了一群活生生的人物、有贡献的角色才得以充实。在案例写作时要考虑:谁是主要演员和次要演员？出场的演员是谁？幕后演员是谁？每个人都扮演了什么角色？相互之间关系怎样与你的关系呢？

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